L'altérité en classe de langue / Jean-Claude Beacco

Público ISBD Título : L'altérité en classe de langue : pour une méthodologie éducative Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Claude Beacco, Autor Editorial: Paris : Didier Fecha de publicación: impr. 2017 Colección: Langues & didactique Número de páginas: 1 vol. (304 p.) Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-278-09223-9 Precio: 19 EUR Nota general: Bibliogr. p. 278-296 Idioma : Francés (fre) Palabras clave:   Langues  Étude et enseignement  Éducation interculturelle Clasificación: 407.1 Resumen: L'« interculturel » a fait couler beaucoup d'encre. Mais ce projet éducatif peine à trouver le chemin de la classe de langue. Ce livre entreprend de donner à l'éducation interculturelle une forme adaptée à ce contexte spécifique qui soit distincte des apprentissages de la langue mais compatible avec elle. On expose une approche simple et systématique qui, de la surprise à la verbalisation en passant par l'analyse, fasse émerger les réactions des apprenants à des faits de sociétés autres. Celles-ci doivent être mises à l'épreuve du débat avec la classe et avec l'enseignant, seul moyen réaliste de faire que s'assouplissent un tant soit peu des attitudes ego-ethnocentriques. On propose ainsi des démarches concrètes pour que l'apprentissage des langues, lieu de contact singulier avec l'altérité, contribue à l'indispensable éducation au vivre-ensemble démocratique. L'altérité en classe de langue : pour une méthodologie éducative [texto impreso] / Jean-Claude Beacco, Autor . - Paris : Didier, impr. 2017 . - 1 vol. (304 p.) ; 22 cm. - (Langues & didactique) . ISBN : 978-2-278-09223-9 : 19 EUR Bibliogr. p. 278-296 Idioma : Francés (fre) Palabras clave:   Langues  Étude et enseignement  Éducation interculturelle Clasificación: 407.1 Resumen: L'« interculturel » a fait couler beaucoup d'encre. Mais ce projet éducatif peine à trouver le chemin de la classe de langue. Ce livre entreprend de donner à l'éducation interculturelle une forme adaptée à ce contexte spécifique qui soit distincte des apprentissages de la langue mais compatible avec elle. On expose une approche simple et systématique qui, de la surprise à la verbalisation en passant par l'analyse, fasse émerger les réactions des apprenants à des faits de sociétés autres. Celles-ci doivent être mises à l'épreuve du débat avec la classe et avec l'enseignant, seul moyen réaliste de faire que s'assouplissent un tant soit peu des attitudes ego-ethnocentriques. On propose ainsi des démarches concrètes pour que l'apprentissage des langues, lieu de contact singulier avec l'altérité, contribue à l'indispensable éducation au vivre-ensemble démocratique.

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Grammaire contrastive

Público ISBD Título : Grammaire contrastive : para hispanohablantes ; A1-A2 Tipo de documento: documento multimedia Autores: Marcella Beacco di Giura, Autor ; Javier Suso Lopez, Autor ; Jean-Claude Beacco, Editor científico Editorial: Paris : CLE international Fecha de publicación: cop. 2013 Número de páginas: 2 vol. (192, 80 p.) - 1 disque compact (1 h 12 min 12 s) Dimensiones: 26, 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-09-038027-9 Precio: 18,30 EUR Nota general: Index Palabras clave:   Français (langue)  Grammaire  Problèmes et exercices  Manuels pour locuteurs de l'espagnol Nota de contenido: Livre de l'élève (192 p.) Corrigés et transcriptions (80 p.) Grammaire contrastive : para hispanohablantes ; A1-A2 [documento multimedia] / Marcella Beacco di Giura, Autor ; Javier Suso Lopez, Autor ; Jean-Claude Beacco, Editor científico . - Paris : CLE international, cop. 2013 . - 2 vol. (192, 80 p.) - 1 disque compact (1 h 12 min 12 s) ; 26, 24 cm. ISBN : 978-2-09-038027-9 : 18,30 EUR Index Palabras clave:   Français (langue)  Grammaire  Problèmes et exercices  Manuels pour locuteurs de l'espagnol Nota de contenido: Livre de l'élève (192 p.) Corrigés et transcriptions (80 p.)

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Niveau A1 pour le français

Público ISBD Título : Niveau A1 pour le français : utilisateur, apprenant élémentaire Tipo de documento: documento multimedia Autores: Jean-Claude Beacco, Autor ; Conseil de l'Europe Division des politiques linguistiques, Editor científico ; Rémy Porquier, Autor Editorial: Paris : Didier Fecha de publicación: cop. 2007 Colección: Référentiels pour les langues nationales et régionales Número de páginas: 1 vol. (191 p.) - 1 disque compact Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-278-05642-2 Nota general: Index Idioma : Francés (fre) Palabras clave:   Français (langue)  Étude et enseignement  Allophones  Politique linguistique  Europe Resumen: Le niveau A1 est celui d un apprenant / utilisateur élémentaire. ' Il se référe au Cadre Européen commun de référence pour les langues de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en français d un apprenant de langue étrangère pour le niveau A1. C'est un outil didactique, un ouvrage ressources destinés aux : - concepteurs de programmes de langues, - auteurs de matériel d enseignement - concepteurs d examens, de tests de certifications en français - formateurs d enseignants - enseignants réalisant eux-mêmes du matériel d enseignement Niveau A1 pour le français : utilisateur, apprenant élémentaire [documento multimedia] / Jean-Claude Beacco, Autor ; Conseil de l'Europe Division des politiques linguistiques, Editor científico ; Rémy Porquier, Autor . - Paris : Didier, cop. 2007 . - 1 vol. (191 p.) - 1 disque compact ; 24 cm. - (Référentiels pour les langues nationales et régionales) . ISBN : 978-2-278-05642-2 Index Idioma : Francés (fre) Palabras clave:   Français (langue)  Étude et enseignement  Allophones  Politique linguistique  Europe Resumen: Le niveau A1 est celui d un apprenant / utilisateur élémentaire. ' Il se référe au Cadre Européen commun de référence pour les langues de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en français d un apprenant de langue étrangère pour le niveau A1. C'est un outil didactique, un ouvrage ressources destinés aux : - concepteurs de programmes de langues, - auteurs de matériel d enseignement - concepteurs d examens, de tests de certifications en français - formateurs d enseignants - enseignants réalisant eux-mêmes du matériel d enseignement

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