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TÃtulo : La description de l'organisation du discours : du dialogue au texte Tipo de documento: texto impreso Autores: Eddy Roulet (1939-....), Autor Editorial: [Paris] : Didier Fecha de publicación: 1999 Colección: Langues et apprentissage des langues Número de páginas: 223 p. Il.: ill. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-278-04879-3 Precio: 130 F Nota general: Bibliogr. p. 217-223. Index Idioma : Francés (fre) Palabras clave: Analyse du discours Langues vivantes étude et enseignement Clasificación: 401.4 Langage et communication Resumen: Le discours, sous toutes ses formes, occupe dans les recherches et les débats en sciences humaines une place centrale, qui reflète son rôle prédominant dans la vie sociale. Il n'est pas surprenant qu'il prenne aussi une importance de plus en plus grande dans la pédagogie des langues, maternelles et secondes. Mais, dans cette dernière perspective comme plus généralement, deux problèmes majeurs perdurent : un problème de représentation de ce qu'est le discours et un problème d'instrument d'analyse. La visée du présent ouvrage est de proposer une représentation du discours intégrant les dimensions linguistique, textuelle et situationnelle. Elle est aussi de présenter un instrument d'analyse qui permette de rendre compte progressivement de la complexité de discours authentiques à partir de la description de leurs différentes formes d'organisation. L'étude détaillée de huit fragments de types très différents (dialogue ordinaire, conversation téléphonique, texte philosophique, lettre, etc.) illustre la présentation du modèle et la mise en oeuvre de l'analyse, de portée tant théorique que pré-pédagogique. La description de l'organisation du discours : du dialogue au texte [texto impreso] / Eddy Roulet (1939-....), Autor . - [Paris] : Didier, 1999 . - 223 p. : ill. ; 21 cm. - (Langues et apprentissage des langues) .
ISBN : 978-2-278-04879-3 : 130 F
Bibliogr. p. 217-223. Index
Idioma : Francés (fre)
Palabras clave: Analyse du discours Langues vivantes étude et enseignement Clasificación: 401.4 Langage et communication Resumen: Le discours, sous toutes ses formes, occupe dans les recherches et les débats en sciences humaines une place centrale, qui reflète son rôle prédominant dans la vie sociale. Il n'est pas surprenant qu'il prenne aussi une importance de plus en plus grande dans la pédagogie des langues, maternelles et secondes. Mais, dans cette dernière perspective comme plus généralement, deux problèmes majeurs perdurent : un problème de représentation de ce qu'est le discours et un problème d'instrument d'analyse. La visée du présent ouvrage est de proposer une représentation du discours intégrant les dimensions linguistique, textuelle et situationnelle. Elle est aussi de présenter un instrument d'analyse qui permette de rendre compte progressivement de la complexité de discours authentiques à partir de la description de leurs différentes formes d'organisation. L'étude détaillée de huit fragments de types très différents (dialogue ordinaire, conversation téléphonique, texte philosophique, lettre, etc.) illustre la présentation du modèle et la mise en oeuvre de l'analyse, de portée tant théorique que pré-pédagogique. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 41105 PROF ROU Libro Mediateca AF Santo Domingo Enseignants: Ressources complémentaires Disponible L'École des femmes
TÃtulo : L'École des femmes Tipo de documento: texto impreso Editorial: [Paris] : Didier Fecha de publicación: 1977 ISBN/ISSN/DL: 9782208031385 Idioma : Francés (fre) Resumen: L’École des femmes est une comédie de Molière en cinq actes (comportant respectivement quatre, cinq, cinq, neuf et neuf scènes) et en vers (1 779 dont 1 737 alexandrins), créée au théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. La pièce de théâtre, novatrice par son mélange inédit des ressources de la farce et de la grande comédie en vers, est un immense succès, et suscite une série de débats connus sous le nom de « Querelle de L'École des femmes. » Cette querelle, habilement exploitée par Molière, lui donne l'occasion de répondre aux critiques qui lui sont adressées et de préciser son projet dramatique dans une comédie intitulée La Critique de l'École des femmes, représentée sur la scène du même théâtre au mois de juin de l'année suivante. L'École des femmes [texto impreso] . - [Paris] : Didier, 1977.
ISSN : 9782208031385
Idioma : Francés (fre)
Resumen: L’École des femmes est une comédie de Molière en cinq actes (comportant respectivement quatre, cinq, cinq, neuf et neuf scènes) et en vers (1 779 dont 1 737 alexandrins), créée au théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. La pièce de théâtre, novatrice par son mélange inédit des ressources de la farce et de la grande comédie en vers, est un immense succès, et suscite une série de débats connus sous le nom de « Querelle de L'École des femmes. » Cette querelle, habilement exploitée par Molière, lui donne l'occasion de répondre aux critiques qui lui sont adressées et de préciser son projet dramatique dans une comédie intitulée La Critique de l'École des femmes, représentée sur la scène du même théâtre au mois de juin de l'année suivante. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 43056 LIT T MOL Libro Mediateca AF Santo Domingo Arts: Théâtre Disponible
TÃtulo : Niveau A1 et niveau A2 pour le français : textes et références ; utilisateur-apprenant élémentaire Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Claude Beacco (19..-..), Autor ; Conseil de l'Europe Division des politiques linguistiques, Editor cientÃfico Editorial: [Paris] : Didier Fecha de publicación: impr. 2008, cop. 2008 Número de páginas: 1 vol. (342 p.) Il.: tableaux Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-278-05643-9 Nota general: La couverture indique les autres mentions de responsabilités : Délégation générale à la langue française et aux langues de France, Ministère de la Culture et de la communication ; Direction de l'Enseignement scolaire, Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche ; Direction de la Coopération internationale et du Développement, sous-direction du français, Ministère des Affaires étrangères Idioma : Francés (fre) Palabras clave: Français (langue) Étude et enseignement Allophones Français (langue) Programmes d'études 1990-2020 Référentiel (éducation) 1990-2020 Politique linguistique Europe 1990-2020 Langues Étude et enseignement Français (langue) Manuels pour allophones Resumen: Le niveau A1-A2 est celui qui apprenant / utilisateur élémentaire Niveau A1 et niveau A2 pour le français : textes et références ; utilisateur-apprenant élémentaire [texto impreso] / Jean-Claude Beacco (19..-..), Autor ; Conseil de l'Europe Division des politiques linguistiques, Editor cientÃfico . - [Paris] : Didier, impr. 2008, cop. 2008 . - 1 vol. (342 p.) : tableaux ; 24 cm.
ISBN : 978-2-278-05643-9
La couverture indique les autres mentions de responsabilités : Délégation générale à la langue française et aux langues de France, Ministère de la Culture et de la communication ; Direction de l'Enseignement scolaire, Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche ; Direction de la Coopération internationale et du Développement, sous-direction du français, Ministère des Affaires étrangères
Idioma : Francés (fre)
Palabras clave: Français (langue) Étude et enseignement Allophones Français (langue) Programmes d'études 1990-2020 Référentiel (éducation) 1990-2020 Politique linguistique Europe 1990-2020 Langues Étude et enseignement Français (langue) Manuels pour allophones Resumen: Le niveau A1-A2 est celui qui apprenant / utilisateur élémentaire Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 41843 PROF BEA Libro Mediateca AF Santo Domingo Enseignants: Ressources complémentaires Disponible
